Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Quỳnh Vinh
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên phải, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên phải
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên phải, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên phải
giao an toan 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Thanh Liêm
Ngày gửi: 18h:54' 11-02-2014
Dung lượng: 111.0 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Đào Thanh Liêm
Ngày gửi: 18h:54' 11-02-2014
Dung lượng: 111.0 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
Tuần 34; Tiết 66
Ngày soạn: ……../ ……./ 2013; Ngày dạy: ………./…………/ 2013
ÔN TẬP HỌC KỲ II
A./ MỤC TIÊU
- tập và hệ thống hoá kiến thức cơ bản về chương thống kê và biểu thức đại số.
- Rèn kĩ năng nhận biết các khái niệm cơ bản của thống kê như dấu hiệu, tần số, số TBC và cách xác định chúng.
- Củng cố các khái niệm đơn thức , đơn thức đồng dạng , đa thức, nghiệm của đa thức, cộng , trừ, nhân đơn thức, cộng trừ đa thức, tìm nghiệm của đa thức một biến.
B./ CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ ghi bài tập.
HS: Làm các bài tập : 7 ( 13 SGK, thước thẳng com pa.
C./ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:Ôn tập về thống kê: 18 phút
Bài 7 T 89 ,90 SGK
(Đề bài ghi trên bảng phụ)
- Yêu cầu HS đọc biểu đố đó
Bài 8 T 90 SGK
(Đề bài ghi trên bảng phụ)
a./ Dấu hiệu ở đây là gì ? Lập bảng tần số ?
b./ Tìm mốt của dấu hiệu.
c./ Tính số trung bình cộng của dấu hiệu.
GV gọi lần lược từng HS lên làm bài tập.
HS Trả lời:
Tỉ lệ trẻ em từ 6 tuổi đến 10 tuổi của vùng Tây Nguyên đi học tiểu học là 92,29 %, vùng đồng bằng Sông Cửu Long đi học tiểu học là 87,81 %
b. Vùng tỉ lệ trẻ em đi học tiểu học cao nhất là Đồng Bằng Sông Hồng ( 98,76 %) tthấp nhất là Đồng Bằng Sông Cửu Long.
Bài 8 T 90 SGK
a./ Dấu hiệu: Sản lượng của từng thửa ( tính theo ta / ha).
b/ Bảng tần số:
Giá trị (x)
Tần số(n)
Tích( x.n)
31
34
35
36
38
40
42
44
10
20
30
15
10
10
5
20
310
680
1050
540
380
400
210
880
( tạ / ha)
N = 120
S= 4450
- Mốt của dấu hiệu là 35 ( tạ /ha)
Hoạt động 2: Ôn tập về biểu thức đại số: 25 phút
- Thế nào là đơn thức ?
- Thế nào là đơn thức đồng dạng ?
- Cách xác định bậc của đa thức ?
Bài tập: Cho hai đa thức:
A = x2 – 2x –y2 + 3y -1
B = - 2x2 + 3y2 – 5x + y + 3
Tính A+ B; A – B
GV gọi 2 HS lên làm
Bài 11 Tìm x, biết
a./ ( 2x -3) – (x-5) = (x+2) – (x -1)
b./ 2(x-1) – 5(x+2) = -10
Bài 12 SGK
Bài 13 SGK
HS trả lời các câu hỏi do GV nêu ra.
Bài tập:
Kết quả:
A+ B = -x2 – 7x + 2y2 + 4y + 2
A – B = 3x2 + 3x – 4y2 + 2y – 4
Bài 11 Tìm x, biết
Kết quả: a./ x = 1; b./ x =
Bài 12 SGK
có nghiệm là
Bài 13 SGK
a./ P(x) = 3 – 2x = 0
2x = 3
x =
Vậy nghiệm của P(x) là x =
b./ Đa thức Q(x) = x2 + 2 không có nghiệm vì
Hoạt động 3: Dặn dò: 1 phút
Ôn tập kĩ các câu hỏi lí thuyết, làm các dạng bài tập.
Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì II
Khi đi thi mang theo đầy đủ dụng cụ cần thiết phục vụ cho việc kiểm tra.
Tuần 35; Tiết 67
Ngày soạn: ……../ ……./ 2013; Ngày dạy: ………./…………/ 2013
ÔN TẬP HỌC KỲ II
A./ MỤC TIÊU
- tập và hệ thống hoá kiến thức cơ bản về chương thống kê và biểu thức đại số.
- Rèn kĩ năng nhận biết các khái niệm cơ bản của thống kê như dấu hiệu, tần số, số TBC và cách xác định chúng.
- Củng cố các khái niệm đơn thức , đơn thức đồng dạng , đa thức
Ngày soạn: ……../ ……./ 2013; Ngày dạy: ………./…………/ 2013
ÔN TẬP HỌC KỲ II
A./ MỤC TIÊU
- tập và hệ thống hoá kiến thức cơ bản về chương thống kê và biểu thức đại số.
- Rèn kĩ năng nhận biết các khái niệm cơ bản của thống kê như dấu hiệu, tần số, số TBC và cách xác định chúng.
- Củng cố các khái niệm đơn thức , đơn thức đồng dạng , đa thức, nghiệm của đa thức, cộng , trừ, nhân đơn thức, cộng trừ đa thức, tìm nghiệm của đa thức một biến.
B./ CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ ghi bài tập.
HS: Làm các bài tập : 7 ( 13 SGK, thước thẳng com pa.
C./ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1:Ôn tập về thống kê: 18 phút
Bài 7 T 89 ,90 SGK
(Đề bài ghi trên bảng phụ)
- Yêu cầu HS đọc biểu đố đó
Bài 8 T 90 SGK
(Đề bài ghi trên bảng phụ)
a./ Dấu hiệu ở đây là gì ? Lập bảng tần số ?
b./ Tìm mốt của dấu hiệu.
c./ Tính số trung bình cộng của dấu hiệu.
GV gọi lần lược từng HS lên làm bài tập.
HS Trả lời:
Tỉ lệ trẻ em từ 6 tuổi đến 10 tuổi của vùng Tây Nguyên đi học tiểu học là 92,29 %, vùng đồng bằng Sông Cửu Long đi học tiểu học là 87,81 %
b. Vùng tỉ lệ trẻ em đi học tiểu học cao nhất là Đồng Bằng Sông Hồng ( 98,76 %) tthấp nhất là Đồng Bằng Sông Cửu Long.
Bài 8 T 90 SGK
a./ Dấu hiệu: Sản lượng của từng thửa ( tính theo ta / ha).
b/ Bảng tần số:
Giá trị (x)
Tần số(n)
Tích( x.n)
31
34
35
36
38
40
42
44
10
20
30
15
10
10
5
20
310
680
1050
540
380
400
210
880
( tạ / ha)
N = 120
S= 4450
- Mốt của dấu hiệu là 35 ( tạ /ha)
Hoạt động 2: Ôn tập về biểu thức đại số: 25 phút
- Thế nào là đơn thức ?
- Thế nào là đơn thức đồng dạng ?
- Cách xác định bậc của đa thức ?
Bài tập: Cho hai đa thức:
A = x2 – 2x –y2 + 3y -1
B = - 2x2 + 3y2 – 5x + y + 3
Tính A+ B; A – B
GV gọi 2 HS lên làm
Bài 11 Tìm x, biết
a./ ( 2x -3) – (x-5) = (x+2) – (x -1)
b./ 2(x-1) – 5(x+2) = -10
Bài 12 SGK
Bài 13 SGK
HS trả lời các câu hỏi do GV nêu ra.
Bài tập:
Kết quả:
A+ B = -x2 – 7x + 2y2 + 4y + 2
A – B = 3x2 + 3x – 4y2 + 2y – 4
Bài 11 Tìm x, biết
Kết quả: a./ x = 1; b./ x =
Bài 12 SGK
có nghiệm là
Bài 13 SGK
a./ P(x) = 3 – 2x = 0
2x = 3
x =
Vậy nghiệm của P(x) là x =
b./ Đa thức Q(x) = x2 + 2 không có nghiệm vì
Hoạt động 3: Dặn dò: 1 phút
Ôn tập kĩ các câu hỏi lí thuyết, làm các dạng bài tập.
Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì II
Khi đi thi mang theo đầy đủ dụng cụ cần thiết phục vụ cho việc kiểm tra.
Tuần 35; Tiết 67
Ngày soạn: ……../ ……./ 2013; Ngày dạy: ………./…………/ 2013
ÔN TẬP HỌC KỲ II
A./ MỤC TIÊU
- tập và hệ thống hoá kiến thức cơ bản về chương thống kê và biểu thức đại số.
- Rèn kĩ năng nhận biết các khái niệm cơ bản của thống kê như dấu hiệu, tần số, số TBC và cách xác định chúng.
- Củng cố các khái niệm đơn thức , đơn thức đồng dạng , đa thức
 







Các ý kiến mới nhất